Le déroulement de la formation Aide-Soignant
Le Diplôme d’Etat Aide-Soignant (DEAS) est obligatoire pour travailler en tant qu’aide-soignant en structure public ou privée. Cette formation est conçue pour fournir aux futurs professionnels les compétences et les connaissances nécessaires pour accompagner les patients dans leur vie quotidienne ou durant leur hospitalisation. Ils travaillent en collaboration avec les autres professionnels de santé, notamment les infirmiers avec qui ils forment un vrai binôme de travail.
Le déroulement de la formation aide-soignant
La formation d’aide-soignant dure entre 6 mois et 18 mois en fonction du parcours, partiel ou complet, et de la voie, scolaire ou alternance, choisis.
La formation comprend :
- 22 semaines de formation théorique et pratique en institut de formation
- 22 semaines de formation clinique en stage ou alternance
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Elle est composée de 5 blocs et 10 modules théoriques et pratiques. Les élèves suivent des cours sur des sujets tels que l’anatomie et la physiologie, l’hygiène, la nutrition, les soins de base et la communication. Ils apprennent également à effectuer des tâches telles que prendre la température, surveiller la pression artérielle et aider les patients à se déplacer.
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Les différents blocs et modules de la formation aide-soignant
Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.
Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Module 2 : repérage et prévention des situation à risque
Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
Module 3 : Evaluation de l’état clinique d’une personne
Module 4 : Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée
Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants.
Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage
Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs
Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités tenant compte du lieu et des situations d’intervention.
Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés.
Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
Module 9 : Traitement des informations
Module 10 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, qualité et gestion des risques.
Heures d’accompagnement : réparties tout au long de la formation selon les spécificités de chaque institut.
Accompagnement Pédagogique Individualisé (API) : 35 h (dans les 3 premiers mois)
Suivi pédagogique individualisé des apprenants : 7 h (réparties tout au long de la formation)
Travaux personnels guidés (TPG) : 35 h (réparties au sein des différents modules)
La pratique pour compléter la partie théorique
Les temps en établissements permettent aux élèves de mettre en pratique les connaissances acquises en cours. Les élèves aides-soignants peuvent travailler dans des hôpitaux publics, des maisons de retraite, des cliniques privées ou des centres de soins.
Pendant la formation d’aide-soignant, les étudiants acquièrent également des compétences pratiques telles que la prise en charge de patients atteints de maladies chroniques, la gestion des urgences médicales, l’administration de soins palliatifs et l’utilisation d’équipements médicaux tels que des lits médicalisés et des fauteuils roulants. Les étudiants apprennent également à reconnaître les signes et les symptômes de problèmes de santé courants tels que les infections, les problèmes respiratoires et les problèmes de mobilité.
Le diplôme d’aide-soignant
L’évaluation et la validation des modules sont effectuées tout au long de leur formation et sont conformes à l’arrêté du 10 juin 2021 : devoirs sur table, réalisation d’un projet, rédaction d’un travail écrit, étude de situation, évaluation comportant une pratique simulée et évaluation des compétences en stage.
Une fois diplômés, les nouveaux aides-soignants peuvent exercer en tant qu’aide-soignant ou également poursuivre leurs études dans une nouvelle formation pour devenir infirmiers, animateur en EHPAD ou encore auxiliaire de puériculture.
Télécharger l’infographie en pdf : LES MODULES DU DEAS
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