Mettez en place et pilotez la politique de santé buccodentaire de votre établissement
Les conséquences, pour une population vieillissante, d’une mauvaise hygiène buccale sur l’estime de soi et sur les pathologies chroniques font de la santé buccodentaire un enjeu de santé majeur. Pourtant, alors que les cadres de santé sont les piliers du déploiement des politiques de prévention dans les établissements et services, leur formation professionnelle initiale aborde peu l’environnement buccodentaire.
L’Institut Formation Santé de l’Ouest (IFSO), en association avec Éric Gendreau, formateur spécialisé en management et santé bucco-dentaire, a décidé de proposer un dispositif de formation à distance. Ce dispositif est court, souple et modulaire et capable de répondre aux niveaux de technicité et d’exigence requis pour la mise en œuvre d’une politique de prévention et de soins buccodentaires en établissement d’hébergement. Les premières sessions déployées à distance débuteront en avril 2023.
4 raisons de prioriser la santé bucco-dentaire en établissement
- Le vieillissement de la population accueillie en ESMS ;
- le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité en Santé ;
- les conséquences sur la santé d’une mauvaise hygiène buccale ;
- un défaut de mastication pouvant entraîner jusqu’à une hospitalisation urgente.
sont autant de raisons qui motivent la mise en avant d’une formation dédiée à l’approche bucco-dentaire en établissement.
« L’accroissement important de la population âgée nécessite une prévention de la santé buccodentaire précoce. Mais aussi un suivi régulier et des soins adaptés dans des lieux accessibles et par des professionnels formés au grand âge, aux troubles comportementaux et aux handicaps, précise Eric Gendreau, co-concepteur de la formation Bucco-dentaire. « De plus, les personnes en situation de handicap, accueillies en institutions, qu’elles soient âgées ou non, doivent bénéficier d’une surveillance, d’une aide à l’hygiène adaptée et d’un accès aux soins odontologiques. Comme le prévoie la loi 2022-2 et les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de Santé (HAS). »
Les conséquences sur la santé sont multiples, outre le défaut esthétique, le renoncement au sourire, une bouche douloureuse, une haleine fétide… Une mauvaise hygiène a des conséquences sur les pathologies chroniques comme le diabète, l’inhalation des multiples bactéries peut engendrer des risques cardiovasculaires et pulmonaires. De plus, le défaut de mastication peut être à l’origine de dysphagies et de troubles digestifs, dénutrition, risques de chutes…
Une hygiène buccale défectueuse va favoriser le développement de foyers infectieux dentaires, buccaux, gingivaux, linguaux, jugaux etc. Ces foyers peuvent nécessiter des hospitalisations en urgence avec des conséquences importantes : extractions dentaires multiples, plaies et cicatrices buccales irréversibles avec de graves conséquences sociales.
Une formation exigeante pour contribuer à répondre à un enjeu majeur de santé publique
Cette formation en ligne a l’ambition de permettre aux cadres de santé en établissement :
- D’approfondir leurs connaissances sur le sujet : dents, bouche, mastication, prothèses dentaires, risques pour la santé….
- De les accompagner à la mise en œuvre d’une politique ambitieuse de prévention, de soin et d’accompagnement à la santé orale : organisation, formation, management…
À cet effet, et bien que la formation soit 100% à distance, chaque participant pourra bénéficier d’un temps d’échange avec le formateur et d’un retour individualisé sur le projet buccodentaire qu’il envisage dans son établissement.
« Le contenu riche de cette formation et sa durée de quatorze heures font que cette formation est intense, détaille Nathalie Kassime-Bonine, ingénieure pédagogique multimédia. Aussi nous avons privilégié une approche multimodale à distance, avec une variété de format, notamment de la vidéo, des podcasts, une part importante de schémas et visuels interactifs et des ressources complémentaires pour ceux qui souhaitent aller plus loin. »
Le dispositif proposé se démarque volontairement d’approches e-learning plus génériques et courtes afin de proposer des apports complets. L’appel à la plateforme d’apprentissage en ligne nouvelle génération Storiz, s’est imposé d’emblée car elle est simple, intuitive et offre une fluidité aussi bien sur smartphone que sur ordinateur.
Plus de 20 heures de tournage ont été nécessaires pour réaliser les vidéos et podcasts.
Avec ce dispositif, les participants pourront suivre la progression pédagogique au rythme qu’ils souhaitent. Chaque mois, une visioconférence en direct permettra à ceux qui ont finalisé le parcours d’échanger avec le formateur et d’autres participants.
une équipe pluridisciplinaire derrière Un projet ambitieux
Les ingénieurs de formation et spécialistes de la pédagogie numérique, le service commercial et le service communication de l’IFSO se sont associés à l’expertise d’Eric Gendreau, formateur aguerri, pour concevoir ce format atypique.
L’intervenant : diplômé d’un master en Politiques gérontologiques et gestion des EHPAD, et également d’un master en ingénierie de la formation d’adultes, Eric Gendreau, après avoir été prothésiste dentaire puis directeur d’EHPAD, intervient depuis plus de 12 ans auprès de directeurs ou
futurs directeurs d’EHPAD sur l’ensemble du territoire. Il forme également les personnels en établissements de santé à la prise en charge de la santé buccodentaire des personnes âgées. Il a notamment créé le centre de soins buccodentaires du centre hospitalier de la Roche aux Fées à Janzé.
Un parcours en 4 volets
Destinée aux cadres de santé, la formation à distance proposée par l’IFSO regroupe les volets de l’accès aux soins bucco-dentaires et du management d’une politique de santé bucco-dentaire en deux parties distinctes :
- Une approche théorique dynamique et moderne d’une durée totale de 6 heures autour des connaissances essentielles, utilisant plusieurs supports (podcasts, vidéos, documents interactifs et diaporamas) ;
- une aide à la conduite de projet, pas à pas, permettant au cadre qui le souhaite de concevoir, mettre en œuvre et piloter une véritable politique de soins et d’hygiène bucco-dento-prothétiques au sein de son établissement. Compter également une durée de 6 heures à laquelle il faut ajouter le travail personnel.
