Pour suivre la formation aide-soignant, il est nécessaire d’être inscrit en IFAS – Institut de Formation Aide-Soignant. L’IFSO réunit 9 IFAS et 2 antennes en Bretagne et Pays de la Loire.
Les étapes de sélection pour entrer en formation d’aide-soignant
DE – Aide-Soignant / RNCP 40692 / Niveau 4 / Certificateur : Ministère chargé de la santé / Date d’enregistrement 01-09-2025
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La formation d’aide-soignant à l’IFSO est possible en voie scolaire et en alternance
Objectifs
A la fin de la formation vous serez capable de
Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale et dans le respect de son projet de vie;
Collaborer au projet de soins personnalisé dans leur champ de compétences;
Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel.
Déroulé de la formation
La formation comprend
22 semaines de formation théorique et pratique en institut de formation;
22 semaines de formation clinique en stage : 3 périodes de 5 semaines et une période de 7 semaines continues en fin de formation intégrative en milieu professionnel. L’une au moins de ces périodes doit être effectuée auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique et une autre auprès de personnes âgées.
Elle est composée de
5 blocs et 10 modules théoriques et pratiques. Les élèves suivent des cours sur des sujets tels que l’anatomie et la physiologie, l’hygiène, la nutrition, les soins de base et la communication. Ils apprennent également à effectuer des tâches telles que prendre la température, surveiller la pression artérielle et aider les patients à se déplacer.
4 périodes de stages à réaliser en milieu professionnel (3 stages de 5 semaines et un dernier de 7 semaines). Ces stages seront à effectuer dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement, en hospitalisation à domicile ou dans les services d’accompagnement et d’aide à la personne. Le parcours de stage comporte au moins une période auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique, et une période auprès de personnes âgées.
Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.
Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Module 2 : repérage et prévention des situation à risque
Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
Module 3 : Evaluation de l’état clinique d’une personne
Module 4 : Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée
Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants.
Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage
Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs
Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités tenant compte du lieu et des situations d’intervention.
Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés.
Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
Module 9 : Traitement des informations
Module 10 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, qualité et gestion des risques.
Heures d’accompagnement : réparties tout au long de la formation selon les spécificités de chaque institut.
Accompagnement Pédagogique Individualisé (API) : 35 h (dans les 3 premiers mois)
Suivi pédagogique individualisé des apprenants : 7 h (réparties tout au long de la formation)
Travaux personnels guidés (TPG) : 35 h (réparties au sein des différents modules)
Méthode interactive sollicitant la participation des élèves et la démarche réflexive. Apport de connaissances, études de situation, pratiques simulées et analyse de pratiques professionnelles, travaux de groupe… L’accompagnement des apprenants s’appuie sur des travaux personnels guidés (35h), un suivi pédagogique individualisé (7h) et un accompagnement pédagogique individualisé de 35 heures.
Modalités d’évaluation et délivrance du diplôme
L’évaluation et la validation des modules sont effectuées tout au long de leur formation et sont conformes à l’arrêté du 10 juin 2021 : devoirs sur table, réalisation d’un projet, rédaction d’un travail écrit, étude de situation, évaluation comportant une pratique simulée et évaluation des compétences en stage.
Le Diplôme d’État d’Aide Soignant est délivré par le Directeur Régional de l’Économie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités, aux candidats déclarés admis par le jury.
Le DEAS est composé de 5 blocs de compétences pouvant faire l’objet d’une validation. Le diplôme d’État est délivré lorsque l’ensemble des 5 blocs est validé et que les autres conditions réglementaires, notamment l’AFGSU niveau 2, sont satisfaites. La validation de blocs isolés ne permet pas à elle seule d’exercer la profession réglementée d’aide-soignant.
Intervenants
Infirmiers DE, professionnels de santé intervenant suivant leur expertise (médecin, kinésithérapeute, psychologue…)
Conditions d'entrée
Prérequis
Etre âgé de 17 ans au moins à la date d’entrée en formation et disposer d’un niveau de maîtrise du français permettant de suivre la formation (niveau B2 du CECRL).
Sélection effectuée par un jury sur la base d’un dossier et d’un entretien destinés à apprécier les connaissances, les aptitudes et la motivation du candidat.
Sont dispensés de l’épreuve de sélection :
Les agents des services hospitaliers qualifiés de la fonction publique hospitalière et les agents de service respectant les critères identifiés à l’article 11 de l’arrêté du 12 avril 2021.
Les candidats ayant déjà été sélectionnés à l’issue d’un entretien avec un employeur pour un contrat d’apprentissage peuvent être admis directement en formation sous conditions. L’admission en CFA est conditionnée au nombre de places disponibles.
L’entrée en formation intervient après l’admission en IFAS. Les dates d’inscription, de sélection, de résultats et de rentrée varient selon les centres. Consultez la page de votre centre où la page d’inscription en IFAS pour connaître le calendrier en cours.
Comme indiqué par la Direction de l’information légale et administrative, les personnels étudiants des professions médicales et paramédicales sont soumis à une obligation de vaccination pour les vaccins suivants : diphtérie, tétanos, poliomyélite et hépatite B.
Coût de la formation
Plusieurs possibilités de financement existent selon votre situation : prise en charge régionale sous conditions, financement par l’employeur, ou autres dispositifs mobilisables selon votre statut.
Prise en charge par le conseil régional des Pays de la Loire et de Bretagne pour les demandeurs d’emploi et les personnes en poursuite de scolarité.
Financement par l’employeur dans le cadre de l’alternance et gratuité pour l’alternant.
Pour information, voici les coûts pédagogiques en 2026 :
Cursus complet : 9 994,60€
Cursus partiel : de 3 812,48€ à 9376,64€ selon le nombre de blocs à valider. Nous contacter pour un chiffrage précis.
Mise à jour le 22/09/2026
Evoluer après le métier d'aide-soignant
Débouchés professionnels
Le diplôme d’État d’aide-soignant permet d’exercer en tant qu’aide-soignant notamment dans les établissements de santé, EHPAD, structures médico-sociales ou services de soins à domicile.
Poursuites d’études et évolutions
La durée de carrière en tant qu’aide-soignant est aujourd’hui estimée entre 11 et 15 ans. Il est possible pour un aide-soignant, parfois sous condition de formation complémentaire, d’évoluer vers d’autres fonctions ou métiers :
Les titulaires du DEAS peuvent bénéficier d’un parcours adapté avec des dispenses de formation pour préparer le diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture (DEAP). La fiche RNCP40692 du diplôme d’État d’aide-soignant ne mentionne actuellement aucune correspondance avec une autre certification professionnelle.
Suivre la formation en parcours partiel
Les élèves titulaires de certains titres ou diplômes peuvent bénéficier d’équivalences de compétences, de blocs de compétences ou d’allégements partiels ou complets de certains modules de formation pour la formation d’aide-soignante, et dans certains cas de dispense aux épreuves de sélection. Ils intègrent alors la formation d’aide-soignante en cursus partiel
Si votre diplôme n’apparaît pas dans la liste déroulante, vous ne pouvez pas bénéficier d’un parcours partiel pour la formation d’aide-soignante.
Le baccalauréat professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne – Bac pro ASSP
Le baccalauréat professionnel Services Aux Personnes et Aux Territoires -Bac pro SAPAT
Le titre professionnel d’assistant de vie aux familles – TP ADVF
Le titre professionnel d’agent de service médico-social – TP ASMS
Le Diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social – DEAES
Le Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture – DEAP
Le Diplôme d’Etat d’Assistant de Régulation Médicale – DARM
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Selon les besoins identifiés, des aménagements du parcours de formation peuvent être étudiés avec le référent handicap de l’IFSO.
Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux
Fatma Condell
Formation d'aide-soignant - IFSO Nantes
⭐⭐⭐⭐⭐
Meilleur centre de formation, formateurs compétents, surtout les référents qui t’accompagnent tout au long de la formation. Je Remercie particulièrement ma référente EG qui est présente pour ses élèves. (Avis Google)
Adeline Tesson
Formation d'aide-soignant - IFSO La Roche-sur-Yon
⭐⭐⭐⭐⭐
Je garde un très bon souvenir de cette formation qui m'a été enrichissante.
Les formatrices sont à l'écoute.
Les locaux sont accueillants, propres et fonctionnels. (Avis Google)
Sabrina Michel
Formation d'aide-soignant - IFSO Le Mans
⭐⭐⭐⭐⭐
Je recommande l'IFSO👍
Très bon centre de formation avec un suivi personnalisé, cours en presentiel et distanciel. Des formatrices, des intervenants extérieurs motivés et investis qui nous pousse vers la réussite 🫶.Une équipe professionnelle au top à l'écoute, bienveillante, humaine, je ne regrette absolument pas mon choix de leurs avoir fait confiance. (Avis Google)
