Durée 11 mois pour le parcours classique, 12 à 18 mois pour l'alternance
Localisation Angers, Bain-de-Bretagne, Nantes, La Roche sur Yon, Laval, Le Mans, Landerneau, Pleyben, Rennes et Saint Gildas des Bois

La formation d’aide-soignant

Pour suivre la formation aide-soignant, il est nécessaire d’être inscrit en IFAS – Institut de Formation Aide-Soignant. L’IFSO réunit 10 IFAS en Bretagne et Pays de la Loire.

Les étapes de sélection pour entrer en formation d’auxiliaire de puériculture

 

DE – Aide-Soignant / RNCP 35830 / Certificateur : Ministère chargé de la santé / Date d’enregistrement 28-07-2021

2 Dispositifs possibles

En parcours classique

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En alternance

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Objectifs

A la fin de la formation vous serez capable de 

  • Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale et dans le respect de son projet de vie;
  • Collaborer au projet de soins personnalisé dans leur champ de compétences;
  • Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel.

Déroulé de la formation

La formation comprend :

  • 22 semaines de formation théorique et pratique en institut de formation;
  • 22 semaines de formation clinique en stage : 3 périodes de 5 semaines et une période de 7 semaines continues en fin de formation intégrative en milieu professionnel. L’une au moins de ces périodes doit être effectuée auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique et une autre auprès de personnes âgées.

 

Elle est composée de :

  • 5 blocs et 10 modules théoriques et pratiques. Les élèves suivent des cours sur des sujets tels que l’anatomie et la physiologie, l’hygiène, la nutrition, les soins de base et la communication. Ils apprennent également à effectuer des tâches telles que prendre la température, surveiller la pression artérielle et aider les patients à se déplacer.

 

  • 4 périodes de stages à réaliser en milieu professionnel (3 stages de 5 semaines et un dernier de 7 semaines). Ces stages seront à effectuer dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement, en hospitalisation à domicile ou dans les services d’accompagnement et d’aide à la personne. Le parcours de stage comporte au moins une période auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique, et une période auprès de personnes âgées. Les stages en IFAS

Programme

Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.

Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale

Module 2 : repérage et prévention des situation à risque

 

Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration

Module 3 : Evaluation de l’état clinique d’une personne

Module 4 : Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement

Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée

 

Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants.

Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage

Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs

 

Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités tenant compte du lieu et des situations d’intervention.

Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés.

 

Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques

Module 9 : Traitement des informations

Module 10 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, qualité et gestion des risques.

 

Heures d’accompagnement : réparties tout au long de la formation selon les spécificités de chaque institut.

Accompagnement Pédagogique Individualisé (API) : 35 h (dans les 3 premiers mois)

Suivi pédagogique individualisé des apprenants : 7 h (réparties tout au long de la formation)

Travaux personnels guidés (TPG) : 35 h (réparties au sein des différents modules)

 

Le programme de la formation en détail

Modalités pédagogiques & d'évaluation

Méthode et moyens pédagogiques 

Méthode interactive sollicitant la participation des élèves et la démarche réflexive. Apport de connaissances, études de situation, pratiques simulées et analyse de pratiques professionnelles, travaux de groupe… L’accompagnement des apprenants s’appuie sur des travaux personnels guidés (35h), un suivi pédagogique individualisé (7h) et un accompagnement pédagogique individualisé de 35 heures.

 

Modalités d’évaluation et délivrance du diplôme 

L’évaluation et la validation des modules sont effectuées tout au long de leur formation et sont conformes à l’arrêté du 10 juin 2021 : devoirs sur table, réalisation d’un projet, rédaction d’un travail écrit, étude de situation, évaluation comportant une pratique simulée et évaluation des compétences en stage.
Le Diplôme d’État d’Aide Soignant est délivré par le Directeur Régional de l’Économie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités, aux candidats déclarés admis par le jury.

Prérequis et modalités d'entrée

Prérequis

Tout candidat de plus de 17 ans sans condition de diplôme

 

Modalités – Les étapes de sélection

Le concours d’entrée en institut de formation d’aide-soignant a été supprimé en 2019.
L’arrêté du 12 avril 2021 précise quels sont les candidats éligibles à la sélection effectuée par un jury, sur la base d’un dossier et d’un entretien destinés à apprécier les connaissances, les aptitudes et la motivation du candidat.
Sont dispensés de l’épreuve de sélection, les agents des services hospitaliers qualifiés de la fonction publique hospitalière et les agents de service respectant les critères identifiés à l’article 11 de l’arrêté du 12 avril 2021 portant diverses modifications relatives aux conditions d’accès aux formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture).
Le calendrier des sélections est fixé par l’ARS. La période d’inscription a généralement lieu chaque année au printemps et ponctuellement à l’automne pour certains centres.
Comme indiqué par la Direction de l’information légale et administrative, les personnels étudiants des professions médicales et paramédicales sont soumis à une obligation de vaccination pour les vaccins suivants : diphtérie, tétanos, poliomyélite et hépatite B.

Coût de la formation

Coût généralement pris en charge par la Région ou par l’employeur.

Prise en charge par le conseil régional des Pays de la Loire pour les demandeurs d’emploi et les personnes en poursuite de scolarité.
Plus d’informations sur la prise en charge.

Pour information, voici les coûts pédagogiques :
Cursus complet : 9 802,72 € en 2024.
Cursus partiel : de 3628,07 € à 8923,10 € en 2024 selon le nombre de blocs à valider.
Nous contacter pour un chiffrage précis.

 

Mise à jour le 29/07/2024

Evoluer après le métier d'aide-soignant

La durée de carrière en tant qu’aide-soignant est aujourd’hui estimée entre 11 et 15 ans. Il est possible pour un aide-soignant, parfois sous condition de formation complémentaire, d’évoluer vers d’autres fonctions ou métiers :

Je découvre les métiers en détails

Suivre la formation en parcours partiel

Les élèves titulaires de certains titres ou diplômes peuvent bénéficier d’équivalences de compétences, de blocs de compétences ou d’allégements partiels ou complets de certains modules de formation pour la formation d’aide-soignante, et dans certains cas de dispense aux épreuves de sélection. Ils intègrent alors la formation d’aide-soignante en cursus partiel 

Si votre diplôme n’apparaît pas dans la liste déroulante, vous ne pouvez pas bénéficier d’un parcours partiel pour la formation d’aide-soignante.

  • Le baccalauréat professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne – Bac pro ASSP
  • Le baccalauréat professionnel Services Aux Personnes et Aux Territoires -Bac pro SAPAT
  • Le titre professionnel d’assistant de vie aux familles – TP ADVF
  • Le titre professionnel d’agent de service médico-social – TP ASMS
  • Le Diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social – DEAES
  • Le Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture – DEAP
  • Le Diplôme d’assistant de régulation médicale – ARM
  • Le Diplôme d’Etat d’Assistant de Régulation Médicale – DARM
  • Le Diplôme d’État d’ambulancier – DEA
  • Le Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture – DEAP

 

Le détail de la formation d’aide-soignant en parcours partiel 

Taux de réussite en 2023

89% Nantes
84% Rennes
91% Angers
100% Landerneau
96% La Roche sur Yon
97% Laval
97% Le Mans
95% Bain-de-Bretagne

Taux de satisfaction en 2023

84% Nantes
85% Angers
97% Laval
73% Le Mans
99% La Roche-sur-Yon

Taux d'abandon en 2023

10% Nantes
8% Rennes
14% Angers
8% Landerneau
15% La Roche sur Yon
11% Laval
10% Le Mans
0% Bain-de-Bretagne

Objectifs

A la fin de la formation, les alternants seront capables de :

  • Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale et dans le respect de son projet de vie
  • Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences
  • Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel.

Déroulé de la formation

Durée

La formation aide soignante par la voie de l’apprentissage est dispensée sur 18 mois alternant avec des temps en centre de formation (770 h soit 22 semaines) et des temps en situation professionnelle, stage et temps chez l’employeur (770h soit 22 semaines).

L’alternant, qui est un salarié sous CDD ou CDI, peut donc être amené à effectuer un ou plusieurs stages ailleurs que chez son employeur.

Enseignement

L’enseignement comprend 5 blocs de compétence, dispensés sous forme de cours en présentiel ou à distance via la plateforme numérique, de travaux dirigés, de travaux de groupe et de séances d’apprentissages pratiques et gestuels :

L’enseignement en milieu professionnel comprend quatre périodes d’immersion professionnelle (3 périodes de 5 semaines et une dernière de 7 semaines). Ces immersions seront effectuées pour partie chez l’employeur et dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement, en hospitalisation à domicile ou dans les services d’accompagnement et d’aide à la personne. Le parcours comporte au moins une période auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique, et une période auprès de personnes âgées.

Des équivalences de compétences, de blocs de compétences ou des allégements partiels ou complets de certains modules de formation sont accordées aux élèves titulaires des titres ou diplômes suivants :
– Le diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture;
– Le diplôme d’assistant de régulation médicale;
– Le diplôme d’État d’ambulancier;
– Le baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires (SAPAT);
– Le baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP);
– Les diplômes ou certificats mentionnés aux articles D. 451-88 et D. 451-92 du code de l’action sociale et des familles;
– Le titre professionnel d’assistant de vie aux familles;
– Le titre professionnel d’agent de service médico-social.

Le détail des cursus partiels

Programme

En institut de formation (22 semaines)
5 blocs de compétences organisés en 10 modules.
Les titulaires du TP ADVF, TP ASMS, DEAES, DEAMP, DEAVS, DEAP, DARM, DEA, Bac SAPAT ou ASSP sont dispensés de certains modules de compétences en cursus partiel.

Chez l’employeur
Accompagnement personnalisé de l’alternant
Accompagnement de l’équipe tutoriale
Dispositif centré sur l’alternant
Accompagnement de l’employeur sur les plans réglementaire, juridique…

En milieu professionnel (22 semaines)
Effectuées au sein ou en dehors de l’employeur afin d’appréhender le milieu du handicap et de la gérontologie.

Modalités pédagogiques & d'évaluation

Méthode et moyens pédagogiques :
Méthode interactive sollicitant la participation des alternants et la démarche réflexive. Apport de connaissances, études de situation, pratiques simulées et analyse de pratiques professionnelles, travaux de groupe… L’accompagnement des apprenants s’appuie sur des travaux personnels guidés (35h), un suivi pédagogique individualisé (7h) et un accompagnement pédagogique individualisé de 35 heures.

Modalités d’évaluation et délivrance du diplôme :
L’évaluation et la validation des modules sont effectuées tout au long de leur formation et sont conformes à l’arrêté du 10 juin 2021 : devoirs sur table, réalisation d’un projet, rédaction d’un travail écrit, étude de situation, évaluation comportant une pratique simulée et évaluation des compétences en stage.
Le Diplôme d’État d’Aide Soignant est délivré par le Directeur Régional de l’Economie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités, aux candidats déclarés admis par le jury.

Intervenants :
Infirmiers DE, professionnels de santé intervenant suivant leur expertise (médecin, kinésithérapeute, psychologue…)

Conditions d'entrée

Le concours d’entrée en institut de formation d’aide-soignant a été supprimé en 2019.
L’arrêté du 12 avril 2021 précise : la sélection des candidats sans employeur est effectuée par un jury de sélection sur la base d’un dossier et d’un entretien destinés à apprécier les connaissances, les aptitudes et la motivation du candidat.
Les candidats ayant déjà été sélectionnés à l’issue d’un entretien avec un employeur pour un contrat d’apprentissage peuvent être admis directement en formation sous conditions (cf article 10 de l’arrêté du 12 avril 2021 portant diverses modifications relatives aux conditions d’accès aux formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture).
L’admission en CFA est conditionnée au nombre de places disponibles.
Comme indiqué par la Direction de l’information légale et administrative, les personnels étudiants des professions médicales et paramédicales sont soumis à une obligation de vaccination pour les vaccins suivants : diphtérie, tétanos, poliomyélite et hépatite B.

Le calendrier des sélections est fixé par l’ARS. La période d’inscription a généralement lieu chaque année au printemps et ponctuellement à l’automne pour certains centres. Toutes les informations sont actualisées dans la page de l’institut de formation IFSO de votre choix.

En savoir plus sur le déroulement de mon contrat d’apprentissage

Coût de la formation

Gratuité pour l’apprenti

Evoluer après le métier d'aide-soignant

La durée de carrière en tant qu’aide-soignant est aujourd’hui estimée entre 11 et 15 ans. Il est possible pour un aide-soignant, parfois sous condition de formation complémentaire, d’évoluer vers d’autres fonctions ou métiers :

Je découvre les métiers en détails

Taux de réussite en 2023

100% Rennes
100% Bain-de-Bretagne
93% Nantes
81% Angers
100% Laval
89% Le Mans
90% La Roche-sur-Yon

Taux de satisfaction 2023

93% Nantes
85% Angers
100% Laval
100% Le Mans
99% La Roche-sur-Yon

Taux d'abandon en 2023

0% Rennes
0% Bain-de-Bretagne
26% Nantes
13% Angers
0% Laval
8% Le Mans
11% La Roche-sur-Yon

Le métier Aide-Soignant

Voir la fiche métier

Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux

Céline Monceaux

élève à l'IFSO Le Mans

Encadrement très professionnel bien aidé et soutenu tout le long de la formation. Enseignement interactif, les formatrices partagent leurs expériences pour mieux comprendre les cours.

Crystel Gauclin

élève à l'IFSO Le Mans

J’ai fait mon école d'aide-soignante dans la promo 2021/2022
Très bonne école et pour ma part un bon encadrement. Très à l'écoute.
Je conseille.

Julien Jliam

élève à l'IFSO Rennes

Très bonne expérience avec l’ifso et ses formatrices. Bons suivi et conseils tout au long du cursus.

Lety J

élève à l'IFSO Rennes

Super centre de formation avec des formatrices humaines et très investies dans notre apprentissage dans le but de faire de nous de bons soignants autonomes, une directrice qui sait se faire respecter et faire respecter les règles, une secrétaire toujours disponible pour nous guider en cas de besoin. Je suis fière d'avoir été formée là-bas et je recommande à 100%.

Corinne Janin

Promotion 2022/2023 IFSO Landerneau

Centre de formation au top, directrice, secrétaires, formateurs, formatrices tous formidables !!!
J’ai adoré mon année de formation et je ne dirais qu’une chose : Merci à vous .
Quant aux gens qui hésitent encore, ne réfléchissez plus, foncez !!!

Phillippe Boudaud

élève à l'IFSO La Roche sur Yon

Une formation intense qui restera un moment clé de mon parcours professionnel. Des formateurs toujours prêts à soutenir les élèves, très à l'écoute, un bilan très positif.

Besoin d'un conseil ?