Accompagnement à l’élaboration du Projet d’établissement ou de service
Présentation de la formation
La prestation vise à accompagner un établissement ou service médico-social à l’élaboration de son projet d’établissement ou de service dans une démarche de co-construction. La démarche d’accompagnement s’effectue en mode projet, prenant appui sur un chef de projet et un comité de pilotage pluri-professionnel. A travers cet accompagnement, il va s’agir de : 1. Développer un travail collaboratif et une implication des acteurs concernés, avec une pédagogie active, 2. Guider les orientations à partir d’une évaluation objective de l’existant, de la réalité du travail des professionnels, du contexte social et environnemental, des perspectives stratégiques à venir, 3. S’appuyer sur les dimensions descriptive, projective et stratégique de l’établissement ou du service, 4. Produire un document accessible à l’ensemble des utilisateurs.
Prérequis
- Exercer en structure de santé
Objectif de la formation
- Apporter les éléments méthodologiques d’aide à la réalisation du projet d’établissement par service dans une démarche participative et pluridisciplinaire.
- Accompagner la diffusion et la communication de la démarche tout au long de son déroulement, afin d’obtenir la motivation et la contribution de tous les acteurs concernés.
- Promouvoir la réflexion éthique et contribuer à l’identification des objectifs de progrès au regard des résultats du diagnostic, en cohérence avec les référentiels opposables, leur opérationnalité et la réalité du travail des professionnels.
- Participer, à partir des objectifs déclinés et validés , à la formalisation du projet d’établissement ou service avec différentes composantes et à la proposition d’un plan d’actions pluriannuel cohérent , pertinent et réaliste.
Méthodes pédagogiques
Cadrage de la démarche d’accompagnement. Phase diagnostic. Cadrage des orientations du projet d’établissement ou service. Elaboration du projet d’établissement ou service. Présentation du projet d’établissement ou service.
Modalités d'évaluation des acquis
Cette prestation de conseil, assujettie à la TVA, ne fait pas l’objet d’une évaluation des acquis.
Accessibilité handicap
L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
Nos partenaires
Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux
Céline Monceaux
élève à l'IFSO Le Mans
Encadrement très professionnel bien aidé et soutenu tout le long de la formation. Enseignement interactif, les formatrices partagent leurs expériences pour mieux comprendre les cours.
Crystel Gauclin
élève à l'IFSO Le Mans
J’ai fait mon école d'aide-soignante dans la promo 2021/2022
Très bonne école et pour ma part un bon encadrement. Très à l'écoute.
Je conseille.
Julien Jliam
élève à l'IFSO Rennes
Très bonne expérience avec l’ifso et ses formatrices. Bons suivi et conseils tout au long du cursus.
Lety J
élève à l'IFSO Rennes
Super centre de formation avec des formatrices humaines et très investies dans notre apprentissage dans le but de faire de nous de bons soignants autonomes, une directrice qui sait se faire respecter et faire respecter les règles, une secrétaire toujours disponible pour nous guider en cas de besoin. Je suis fière d'avoir été formée là-bas et je recommande à 100%.
Corinne Janin
Promotion 2022/2023 IFSO Landerneau
Centre de formation au top, directrice, secrétaires, formateurs, formatrices tous formidables !!!
J’ai adoré mon année de formation et je ne dirais qu’une chose : Merci à vous .
Quant aux gens qui hésitent encore, ne réfléchissez plus, foncez !!!
Phillippe Boudaud
élève à l'IFSO La Roche sur Yon
Une formation intense qui restera un moment clé de mon parcours professionnel. Des formateurs toujours prêts à soutenir les élèves, très à l'écoute, un bilan très positif.